admin 2025-09-13
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为了培养学生学习英语的兴趣,帮助孩子们找到学习英语的方法,让孩子们感受到开口说英语的魅力,我校开展了趣味英语延时活动。
本学期英语延时课围绕英语朗读、英语歌谣、英语绘本、英语游戏等为主题开展,让孩子们敢于开口、乐于展示,让学生体验到了学习英语的快乐和成就感。接下来,让我们看看孩子们的学习成果吧!
小小的舞台,绽放无尽的魅力!我们的孩子们,个个都能show出自己的独特风采。看他们用流利的英语扮演着自己的角色,热情的演绎着每一个故事,丰富的表情,大方的姿态,不但将所学知识应用于实践,更锻炼了自己的表达能力,体会到了成功的快乐。
英语趣配音的舞台上,学生们个个表现出色,他们地道的发音,充沛的情感,充分表现出配音角色的内心世界,将大家带入了不同的场景和意境,让大家在声临其境中感受到了英语的魅力,呈现了一场精彩绝伦的视听盛宴。
一首首生动的英语韵律诗,和朗朗上口的英文童谣,真好听!同学们脸上流露着从容自信的微笑,发音标准、语调优美、精神盎然。孩子们,你们自信的样子真美,老师为你们喝彩!为你们点赞!
一张张书签采用兼工带写的手法,呈现出别样的韵味,展现了同学们对英语的那一份热情。一张张翩翩起舞的书签,跳跃的是文化气息,一根根随风飘曳的细丝,飘摇出阵阵书香,为延时课堂增添了一道别样的风景。
你瞧!六年级的同学们进行了“做·写·说·享”的雪人制作趣味小活动,他们动手做一做,拿笔写一写,大声说一说,同时再和同学们分享分享,既动脑,又动手,锻炼学生多方面的能力。趣味英语点燃了同学们对于英语的学习热情,丰富了同学们的课余生活,促进了孩子们用英语交流的欲望。
“双减”落地,如何实现教学“减负不减质”,对学校和教师来说,都是任重而道远,我们教师更应该迎难而上,努力创新,力求走出一条具有特色的“双减”之路,为孩子们的身心健康成长提供高品质的保障。