别样林徽因：19岁译名作，给泰戈尔当翻译，英语好到惊住哈佛教授

林徽因（英文名LinPhyllisWhei-Yin），"大姒嗣徽音，则百斯男"。

她的诗细腻曼妙，如木樨花香，远则不至，近则不觉。

1916年，因父在北洋政府任职，举家迁往北京，就读于英国教会办的北京培华女中。

1920年4月，随父游历欧洲期间，学习英语接受外国文化的熏陶，遇见了徐志摩。

她自小入读的就是由外国人创办的教会学校，这为她的英语学习打下了基础。后随父游历欧洲，父亲送她去读英国的学校，还给她找英语家教老师。

这在很大程度上，帮助林徽因学好了英文，她19岁就开始做翻译，英文好到连哈佛大学终身教授费正清都称赞不已。

那么，林徽因的英语到底有多好？

我们可以体味一下她19岁时翻译的王尔德的TheNightingaleandtheRose：

这么说吧，林微因把本书翻译完之后，在她之前的译本几乎无人再看，之后所有的译本都采用了她的翻译版本《夜莺与玫瑰》。

之后她在徐志摩的推荐下，开始阅读英文原著，英文水平在那段时间取突飞猛进。

不过更主要的是她喜欢背诵原句，刚开始她背诵莎士比亚戏剧里的台词，后在泰戈尔访华期间，全英文出演诗剧《齐德拉》。

她这种学习方式直到现在仍然可圈可点，因为背诵整句有助于我们克服语言障碍。

英语属于表音文字，中文属于表意文字，两者之间存在阅读方面的差别。英文句子由单词组成，单词又由词根词缀组成。

因此，在扫读英语长句的时候，虽然能找到几个关键词，且由此猜到句意，但是由于动词不定式、介词短语、实词虚词等的存在，英文的视读效率要比中文低得多。因此，学习英语的时候背诵整句，直接听语言并且模仿跟读（发音→含义）比阅读书本文字（文字→发音→含义）更有效，而且还有益于我们掌握句型语法、语音语调、词组、成语，不会出现遗漏介词的情况。

1923年，她在报纸上发表了王尔德的《夜莺与玫瑰》的译文；

1924年泰戈尔访华，她和徐志摩共同担任翻译；

后又用英文撰写了《中国建筑史图录》。

她将自己所学的英文运用得炉火纯青，这离不开她平时日积月累的有素训练。

林徽因通过学习英语这门语言，了解了海外文化，扩展自身的眼界，迷恋上了西方的文学作品，也自己执笔创作，带我们领略了她心中那人间的四月天。

写在最后：

医者别家赴前线，

躬行为民建康桥。

国难疫情随风逝，

再迎人间四月天！

——写在2020年的这个特殊的春节假期。

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