admin 2025-09-21
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作业的功能是预习、复习、运用、拓展等,所以我们要变抄写这种机械重复的作业为准备性作业、实践性作业、拓展性作业等等。接下来就给你们展示一下我们的作品—“我给单词配张画”,这些可都是我们的得意之作哦!等不及了吧?你喜欢哪些作品?
孩子们把一页页的单词配画装订,封上封皮,精心装饰。一本漂亮的单词书就完成了!
看,我们都是小画家呢!
学英语配图片帮助孩子建立良好的图—音—文之间的对应关系,加深孩子对单词意境的理解与体会,比传统记忆单词多了一份快乐,多了一份美好,多了一份趣味!
单词骰块是学生的又一创意,孩子们把单词画在正方体的六个面上,用掷骰子的方法对单词进行抢答,好玩又刺激,既可以让学生熟练掌握单词又可以锻炼孩子们的反应能力!还在等什么,快来PK吧!
“双减”落地,英语实践作业跟上。在作业优化的路上,我们会继续探索,让学生作业变为轻负担,高质量,真正实现教育的多元发展!