英语老师：9月秋季教材“改版”，需要注意的点，希望家长重视！

英语老师的经验总结以及孩子的英语学习建议——

小升初和中学生英语最难的是孩子阅读文本的能力。

很多孩子看英语阅读理解是一个单词一个单词看得，没有前后联系，不懂前后句的相互关系。

英语试卷的题型大致可以分为六个模块——听力、阅读理解、完形填空、补全对话、选词填空、作文。

英语老师：9月秋季教材“改版”，需要注意的点，希望家长重视！

五六年级的做题能力直接和七年级相连。如果五六年级了，课文背不下来，默写也默写不下来，目前成绩看着还能在80~90左右徘徊，但是到了初中大概率会下滑。

♥建议：

★每天大声读课文。不要默背，不要默背，不要默背!英语是门语言，我们需要每天读出来，嘴巴形成肌肉记忆，大脑就会更加深刻地记得句型句式，熟读成诵。

★明白句子间的对应关系。when,where,开头的句子怎么回答，一般疑问句要怎么回答。我们平时练习的对划线部分填空，就是对情景对的前期练习。孩子们需要明白练习间的问答方式。

★默写课文。第一次默写时，可以把不会的单词，忘掉的必须都空出来。对完答案，再重点看这些不会的单词和句子，也可以只默写不会的单词和句子。最后全篇完整默写。

★做好课外单词的积累。用《阅读训练100篇》、《时文阅读》，能很好的和小学校内，初中学习进行契合。

通过阅读时文，学生可以接触到地道的英语表达，提高听、说、读、写的能力。了解不同国家的文化和观点，培养学生的全球意识，为未来的国际交流打下基础。时文内容丰富多样，可以激发学生的学习兴趣，使英语学习变得更加有趣和有意义。

★留一部分时间给听力，比如每天做一篇英语听力训练，也可以听教材音频。

★新教材的预习学习

今年的新教材早已经公布了出来。也有很多老师对新教材发布了各种不一样的评价。千言万语，不如暑假提前适应，提早适应，才能在9月份更好的融入学校课堂。

★——词汇的积累，一方面可以背诵七上单词和短语;另一方面可以把自己平时做阅读理解遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单

★——现在的英语考试重视学生的输出能力，不要局限在课本上的阅读!找一些优质的课文英文读物。比如，21世纪英语报，内容新颖、能吸引孩子。如果孩子程度好，完全可以选择初一的来

★——尝试用英文写日记，用几句话记录一下当天最有意思的事情。

初中则更注重培养学生学习的独立性、自主性，老师不可能再天天盯着孩子，而是大胆地放手让学生自己去学，自觉性、主动性是初中生必须过关的。对此，家长在孩子刚入初中的时候，可以和孩子一起预习功课，在预习的过程中提出自己的疑问，教会孩子如何找重点和难点。

除此以外，家长还要告诉孩子，学习成绩的好坏关键取决于课堂45分钟的效率，所以一定要保持注意力，跟上老师的教学节奏，改变学习方式，由“被动学习”转为“主动学习”，逐步做到“三会”：

★会预习。能够在预习的时候画出重点和难点，提出自己的疑问。

★

会听课。

能够集中注意力，并根据老师所讲的内容做必要的笔记。

★会复习。课后要能把当天所学的内容做个小结，整理笔记，理解并掌握所学内容，然后进行练习和错题矫正。